Búsqueda de Editorial : EDITORIAL DESCLÉE DE BROUWER, S.A. / Colección : APRENDER A SER-EDUCACION EN VALORES

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  ESCUELAS QUE MEDITAN. CÓMO PROGRAMAR MINDFULNESS EN LOS CENTROS EDUCATIVOS

  LÓPEZ GONZÁLEZ, LUIS

  Este libro ofrece una rigurosa visión divulgativa de los antecedentes del mindfulness en los centros educativos y una revisión crítica de la investigación actual al respecto y de los programas más importantes que se están llevando a cabo en todo el mundo sobre esta actividad. En segundo lugar, justifica minuciosamente la inclusión de estas prácticas en los centros educativos, c...

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