La pandèmia per COVID-19 ha sacsejat els fonaments de la nostraeducació. Ens hem trobat amb la impossibilitat que el nostre alumnatpugui desplaçar-se als centres educatius, que han estat tancats acausa del confinament decretat en la majoria de països. De maneraimprevista, les institucions educatives s’han vist obligadesa adoptar solucions d’emergència, migrant cap a models dedocència no presencial remota, que han permès parar el cop. A partird’aquesta experiència, es comença a valorar sil’educació en línia pot ser una aliada vàlida que permeti eldesenvolupament de solucions híbrides en els nostres sistemeseducatius. La resposta és que sí, encara que el que s’ha fetfins ara no és, pròpiament, educació en línia. Aquest llibre presentaun seguit de propostes per millorar l’educació en línia i ferfront a situacions futures de presencialitat discontínua que puguindonar-se, degudes a possibles nous confinaments, totals o parcials.Vol ser un instrument de suport per a tots els professionals del’educació que necessiten o volen aprofitar al màxim elpotencial tran
