Búsqueda de Editorial : EDITORIAL MIGUEL A. SALVATELLA , S.A.

1010 resultados

  • L'ELEFANTA QUE VOLIA SER MARE
    L'ELEFANTA QUE VOLIA SER MARE
    MORENO MUNAR, CARME
    L'elefanta que volia ser mare explica la història de na U i en Nil, dos elefants que viuen a la sabana africana, on es coneixen, s'enamoren i volen formar una família. Durant un temps no aconsegueixen reproduir-se i no saben per què. Na U i en Nil coneixen na Bel, un mussol que els ofereix fer un viatge amb ella que els permetrà conèixer els processos reproductius de diferents ...
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  • LA ELEFANTA QUE QUERÍA SER MADRE
    LA ELEFANTA QUE QUERÍA SER MADRE
    MORENO MUNAR, CARME
    La elefanta que quería ser madre cuenta la historia de U y Nil, dos elefantes que viven en la sabana africana, donde se conocen, se enamoran y deciden formar una familia. Durante un tiempo no consiguen reproducirse y no saben por qué. U y Nil conocen a Bel, un búho que les ofrece hacer un viaje con ella que les permitirá entender los procesos reproductivos de diferentes especie...
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  • BLAVA ÉS LA PAU
    BLAVA ÉS LA PAU
    GÓMEZ DE LA TIA, GLÒRIA
    L'Asim és un jove viatger que ha voltat per tot el món. De tant caminar per llocs diferents, la seva pell va canviar de color i ara és blava. És tan curiós i té tantes ganes d'aprendre que ha visitat els racons més amagats del planeta. I ha conegut moltes persones diferents: ha après a estimar, però també ha entès que no tothom s'estima; ha après a resoldre els problemes amb pa...
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  • (BAL).11.ES PADRI BIEL S´AVI BIEL.(DE MICA EN MICA
    (BAL).11.ES PADRI BIEL S´AVI BIEL.(DE MICA EN MICA
    La col·lecció de contes de lectura progressiva ?De mica en mica? consta de vint-i-un llibres, que pretenen afermar psicològicament aquesta sensació que ja es ?pot llegir?, quan l?infant domina algunes grafies. A cada un dels llibres: l Es parteix de la freqüència dels sons per treballar les distintes posicions dels fonemes consonàntics. l S?utilitza el vocabulari bàsic dels inf...
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  • (BAL).14.SA FIRA.(DE MICA EN MICA)
    (BAL).14.SA FIRA.(DE MICA EN MICA)
    La col·lecció de contes de lectura progressiva "De mica en mica" consta de vint-i-un llibres, que pretenen afermar psicològicament aquesta sensació que ja es "pot llegir", quan l'infant domina algunes grafies. A cada un dels llibres: l Es parteix de la freqüència dels sons per treballar les distintes posicions dels fonemes consonàntics, d'acord amb la parla de les nostres illes...
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  • (BAL).16.CANÇONS I ENDEVINALLES.
    (BAL).16.CANÇONS I ENDEVINALLES.
    La col?lecció de contes de lectura progressiva ?De mica en mica? consta de vint-i-un llibres, que pretenen afermar psicològicament aquesta sensació que ja es ?pot llegir?, quan l?infant domina algunes grafies. A cada un dels llibres: l Es parteix de la freqüència dels sons per treballar les distintes posicions dels fonemes consonàntics, d?acord amb la parla de les nostres illes...
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  • (BAL).17.FEIM COSES.
    (BAL).17.FEIM COSES.
    La col?lecció de contes de lectura progressiva ?De mica en mica? consta de vint-i-un llibres, que pretenen afermar psicològicament aquesta sensació que ja es ?pot llegir?, quan l?infant domina algunes grafies. A cada un dels llibres: l Es parteix de la freqüència dels sons per treballar les distintes posicions dels fonemes consonàntics, d?acord amb la parla de les nostres illes...
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  • (BAL).18.JUGAM I MENJAM.
    (BAL).18.JUGAM I MENJAM.
    La col?lecció de contes de lectura progressiva ?De mica en mica? consta de vint-i-un llibres, que pretenen afermar psicològicament aquesta sensació que ja es ?pot llegir?, quan l?infant domina algunes grafies. A cada un dels llibres: l Es parteix de la freqüència dels sons per treballar les distintes posicions dels fonemes consonàntics, d?acord amb la parla de les nostres illes...
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  • (BAL).19.CINS MOIXETS, ES.
    (BAL).19.CINS MOIXETS, ES.
    La col?lecció de contes de lectura progressiva "De mica en mica" consta de vint-i-un llibres, que pretenen afermar psicològicament aquesta sensació que ja es "pot llegir", quan l'infant domina algunes grafies. A cada un dels llibres: l Es parteix de la freqüència dels sons per treballar les distintes posicions dels fonemes consonàntics, d'acord amb la parla de les nostres illes...
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  • (BAL).20.NA MAGRANETA.
    (BAL).20.NA MAGRANETA.
    La col?lecció de contes de lectura progressiva ?De mica en mica? consta de vint-i-un llibres, que pretenen afermar psicològicament aquesta sensació que ja es ?pot llegir?, quan l?infant domina algunes grafies. A cada un dels llibres: l Es parteix de la freqüència dels sons per treballar les distintes posicions dels fonemes consonàntics, d?acord amb la parla de les nostres illes...
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  • UU, EL FANTASMA AMIGO -1-
    UU, EL FANTASMA AMIGO -1-
    BASSA, RAMON
    Presentamos en la colección "Ratito a ratito" los fonemas y su representación escrita de una manera gradual y sistemática, de acuerdo con el punto y forma de articulación, según un orden y frecuencia de aparición de los sonidos en el habla infantil e indicando las posiciones de la letra estudiada y su posible grado de dificultad en la lectura. Cada uno de los libros: - Se part...
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  • TONI Y EL PATINETE -2-
    TONI Y EL PATINETE -2-
    BASSA, RAMON
    Presentamos en la colección "Ratito a ratito" los fonemas y su representación escrita de una manera gradual y sistemática, de acuerdo con el punto y forma de articulación, según un orden y frecuencia de aparición de los sonidos en el habla infantil e indicando las posiciones de la letra estudiada y su posible grado de dificultad en la lectura. Cada uno de los libros: - Se part...
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  • OLAS, LAS -3-
    OLAS, LAS -3-
    BASSA, RAMON
    Presentamos en la colección "Ratito a ratito" los fonemas y su representación escrita de una manera gradual y sistemática, de acuerdo con el punto y forma de articulación, según un orden y frecuencia de aparición de los sonidos en el habla infantil e indicando las posiciones de la letra estudiada y su posible grado de dificultad en la lectura. Cada uno de los libros: - Se part...
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  • SOPA, LA -4-
    SOPA, LA -4-
    BASSA, RAMON
    Presentamos en la colección "Ratito a ratito" los fonemas y su representación escrita de una manera gradual y sistemática, de acuerdo con el punto y forma de articulación, según un orden y frecuencia de aparición de los sonidos en el habla infantil e indicando las posiciones de la letra estudiada y su posible grado de dificultad en la lectura. Cada uno de los libros: - Se part...
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  • MOSCAS, LAS -6-
    MOSCAS, LAS -6-
    BASSA, RAMON
    Presentamos en la colección "Ratito a ratito" los fonemas y su representación escrita de una manera gradual y sistemática, de acuerdo con el punto y forma de articulación, según un orden y frecuencia de aparición de los sonidos en el habla infantil e indicando las posiciones de la letra estudiada y su posible grado de dificultad en la lectura. Cada uno de los libros: - Se part...
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  • COMETA, LA -7-
    COMETA, LA -7-
    BASSA, RAMON
    Presentamos en la colección "Ratito a ratito" los fonemas y su representación escrita de una manera gradual y sistemática, de acuerdo con el punto y forma de articulación, según un orden y frecuencia de aparición de los sonidos en el habla infantil e indicando las posiciones de la letra estudiada y su posible grado de dificultad en la lectura. Cada uno de los libros: - Se part...
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  • PUQUI, MI PERRO -8-
    PUQUI, MI PERRO -8-
    BASSA, RAMON
    Presentamos en la colección "Ratito a ratito" los fonemas y su representación escrita de una manera gradual y sistemática, de acuerdo con el punto y forma de articulación, según un orden y frecuencia de aparición de los sonidos en el habla infantil e indicando las posiciones de la letra estudiada y su posible grado de dificultad en la lectura. Cada uno de los libros: - Se part...
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  • RATA RITA, LA -9-
    RATA RITA, LA -9-
    BASSA, RAMON
    Presentamos en la colección "Ratito a ratito" los fonemas y su representación escrita de una manera gradual y sistemática, de acuerdo con el punto y forma de articulación, según un orden y frecuencia de aparición de los sonidos en el habla infantil e indicando las posiciones de la letra estudiada y su posible grado de dificultad en la lectura. Cada uno de los libros: - Se part...
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  • A NADAR -11-
    A NADAR -11-
    BASSA, RAMON
    Presentamos en la colección "Ratito a ratito" los fonemas y su representación escrita de una manera gradual y sistemática, de acuerdo con el punto y forma de articulación, según un orden y frecuencia de aparición de los sonidos en el habla infantil e indicando las posiciones de la letra estudiada y su posible grado de dificultad en la lectura. Cada uno de los libros: - Se part...
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  • AVIONETA, LA -12-
    AVIONETA, LA -12-
    BASSA, RAMON
    Presentamos en la colección "Ratito a ratito" los fonemas y su representación escrita de una manera gradual y sistemática, de acuerdo con el punto y forma de articulación, según un orden y frecuencia de aparición de los sonidos en el habla infantil e indicando las posiciones de la letra estudiada y su posible grado de dificultad en la lectura. Cada uno de los libros: - Se part...
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  • ABUELO, EL -13-
    ABUELO, EL -13-
    BASSA, RAMON
    Presentamos en la colección "Ratito a ratito" los fonemas y su representación escrita de una manera gradual y sistemática, de acuerdo con el punto y forma de articulación, según un orden y frecuencia de aparición de los sonidos en el habla infantil e indicando las posiciones de la letra estudiada y su posible grado de dificultad en la lectura. Cada uno de los libros: - Se part...
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  • ENANITO DE LA ESTRELLA, EL -14-
    ENANITO DE LA ESTRELLA, EL -14-
    RAMON, BASSA
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  • FERIA, LA -15-
    FERIA, LA -15-
    BASSA, RAMON
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  • CUENTO DE LA HORMIGA, EL -16-
    CUENTO DE LA HORMIGA, EL -16-
    BASSA, RAMON
    Presentamos en la colección "Ratito a ratito" los fonemas y su representación escrita de una manera gradual y sistemática, de acuerdo con el punto y forma de articulación, según un orden y frecuencia de aparición de los sonidos en el habla infantil e indicando las posiciones de la letra estudiada y su posible grado de dificultad en la lectura. Cada uno de los libros: - Se part...
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  • ADIVINA, ADIVINANZAS -17-
    ADIVINA, ADIVINANZAS -17-
    BASSA, RAMON
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  • TESORO ESCONDIDO, EL -18-
    TESORO ESCONDIDO, EL -18-
    BASSA, RAMON
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  • JUEGO, JUEGO A ... -19-
    JUEGO, JUEGO A ... -19-
    BASSA, RAMON
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  • CINCO MICHINOS CHINOS -20-
    CINCO MICHINOS CHINOS -20-
    BASSA, RAMON
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  • (BAL).15.CONTE DE SA FORMIGA, EL.
    (BAL).15.CONTE DE SA FORMIGA, EL.
    La col?lecció de contes de lectura progressiva "De mica en mica" consta de vint-i-un llibres, que pretenen afermar psicològicament aquesta sensació que ja es "pot llegir", quan l'infant domina algunes grafies. A cada un dels llibres: l Es parteix de la freqüència dels sons per treballar les distintes posicions dels fonemes consonàntics, d'acord amb la parla de les nostres illes...
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  • (BAL).9.SES CARETES.(DE MICA EN MICA)
    (BAL).9.SES CARETES.(DE MICA EN MICA)
    La col·lecció de contes de lectura progressiva "De mica en mica" consta de vint-i-un llibres, que pretenen afermar psicològicament aquesta sensació que ja es "pot llegir", quan l'infant domina algunes grafies. A cada un dels llibres: l Es parteix de la freqüència dels sons per treballar les distintes posicions dels fonemes consonàntics. l S'utilitza el vocabulari bàsic dels inf...
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