Desde sus inicios el cine se ha configurado como un potente agente socializador y culturizador de las masas. La manera en la que se representa el amor en las películas del star-system ha generado que el público mantenga una idea estereotipada propia del patriarcado acerca del amor romántico aceptando ciertos estilos de amor y mitos románticos perniciosos como modelos a seguir en sus relaciones personales. La población adolescente, y en concreto las mujeres, son las que más se han visto históricamente afectadas por este tipo de bombardeo mediático que apela directamente a sus emociones más primarias sin tener en cuenta ningún tipo de ética por parte de quienes hacen las películas.
En este libro se analizan estas claves así como los estudios más recientes realizados al respecto desde la Psicología social. Se visibiliza, además, el auge de modelos amorosos (CNM) que están cobrando fuerza en los últimos años gracias al cambio producido en la sociedad en materia de feminismo y a internet. Las jóvenes de nuestros años veinte ya no quieren ser princesas: urge, por tanto, hacerse eco de esas inquietudes por parte del sistema educativo e incidir en una educación en/con el cine en el aula que permita acompañarles en su proceso de aprendizaje y dotarles de herramientas que les permitan convertirse en espectadoras y espectadores críticos y responsables.
