Cerca de Editorial : EDITORIAL GRAO

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ALUMNADO EN SITUACIÓN DE ESTRÉS EMOCIONAL

ALEGRET HERNÁNDEZ, JOANA / CASTANYS JARQUE, ELISENDA / SELLARÈS VIOLA, ROSA

Libro que parte de las características específicas del niño (temperamento, tipo de apego.) para enfatizar repetidamente las posibilidades de la relación educativa en la mejora de su salud mental, favoreciendo su seguridad, equilibrio y confianza. A través de ejemplos concretos se reflexiona sobre distintos grados de problemas psicológicos, así como las respuestas que los ...

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DIALOGAR Y TRANSFORMAR: PEDAGOGÍA CRÍTICA DEL SIGLO XXI

ADRIANA AUBERT SIMÓ

La pedagogía crítica está experimentando un auge que se asienta en nuevas energías utópicas («Otro mundo es posible»), en las actuales teorías sociales y educativas (Habermas, Chomsky, Freire) y en las prácticas educativas (comunidades de aprendizaje, escuelas democráticas). ...

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COMPRENDER EL DOLOR INFANTIL: NIÑOS Y NIÑAS QUE SUFREN EMOCIONALM ENTE

MICHELA SCHENETTI

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DE PROFESSIO, AVI

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QUE HACER OCN EL NIÑO DIFICIL

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MALETA DE LA CIENCIA

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44 EXPERIENCIAS 0-3

ANNA HORTAL / ELISABET AMOROS

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QUERIDOS PADRES--

FRANCESCO TONUCCI / GIUSEPPE MASERA

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LA ARTESANIA DE LA COMUNICACION

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EDUCACION EMOCIONAL Y FAMILIA. EL VIAJE COMIENZA E

M ALABART SALUDES / MIQUEL ÀNGEL

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EDUCAR EN TIEMPS REVUELTOS

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CUANDO LOS NIÑOS DICEN BASTA

RONUCCI FRANCESCO

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15 DIALEGS D'EDUCACIO

CINTA (COMP.) VIDAL

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MOVIMIENTO Y LENGUAJES. DE LA EXPERIENCIA SENSOPER

DOLORS / SOLER CAÑABATE

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ENEAGRAMA PARA DOCENTES

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PISO DE ABAJO EN LA ESCUELA: LOS AFECTOS Y LAS

MARÍA DEL CARMEN DÍEZ NAVARRO

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POR QUE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS SE MUEVEN TANTO

BERNARD AUCOUTURIER / GÉRARD MENDEL

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MIEDO A NADA.MIEDO A TODO.

VAN NIEUWENHOFEN

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EDUCANDO EL AFECTO

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ADOLESCENTS: RELACIONS AMB ELS PARES, LES DROGUES, LA SEXUALITAT I EL CULTE AL COS

JOANA ALEGRET HERNÁNDEZ

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BENVINGUT, JOAN

FRANCESCO TONUCCI / MARIA NOVO

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11 IDEAS CLAVE: COMO APRENDER Y ENSEÑAR COMPETENCIAS

ANTONI ZABALA / LAIA ARNAU

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TIEMPO PARA EL LIDERAZGO EDUCATIVO

JOLONCH ANGLADA, ANNA / MARTÍNEZ MARTÍN, MIQUEL

El equipo educativo de cada centro debe ser un equipo formado y dispuesto a formarse y autoformarse continuamente. Es necesario un liderazgo educativo colaborativo al que la comunidad escolar reconozca por su autoridad moral y por la confianza que genera. ¿Qué características y cualidades personales deben tener los líderes escolares? El bienestar del profesorado y la confianza ...

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LA MÀGIA DEL JOC LLIURE

HERNÁNDEZ HERRERA, NORA / OROPESA REYES, RAQUEL

Parla sobre la importància del joc lliure en el desenvolupament dels infants i com aquest pot ser una font inesgotable de benestar i aprenentatge. Les autores ens conviden a reflexionar sobre les limitacions i els condicionaments que els adults han experimentat durant la seva infància i vida diària, i com aquests poden afectar la seva capacitat d'acompanyar els nens en el seu d...

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REDES PARA LA INCLUSIÓN SOCIAL Y EDUCATIVA

Disponible en 1 setmana

31,00 €

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APLICANDO LA CIENCIA DEL APRENDIZAJE

MAYER, RICHARD

Trata de resumir las ideas fundamentales que todo docente debería conocer para respaldar sus decisiones educativas con base en las evidencias científicas disponibles. De forma muy oportuna, Mayer organiza el libro alrededor de los tres grandes temas en que puede dividirse el objeto de estudio de la psicología educativa: el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación. El libro est...

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EL ABRAZO DE LA LITERATURA

CENTELLES PASTOR, JAUME

Jaume Centelles Pastor es maestro y ha dedicado su vida profesional a la educación infantil y a la biblioteca escolar. Colabora con el mundo de la educación, compartiendo experiencias y pensamientos con maestras que le aportan su saber y le enriquecen con sus conocimientos. Defiende la ética profesional y se siente orgulloso de haber elegido el camino de la docencia. Participa ...

Disponible en 1 setmana

27,00 €

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¿CÓMO APRENDEMOS?

RUIZ MARTÍN, HÉCTOR

En definitiva, su objetivo es acercar los principios basados en la evidencia científica sobre cómo aprendemos, para que puedan servir para fundamentar las prácticas educativas más allá de la experiencia personal. ...

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APOYO EDUCATIVO Y ESCUELA INCLUSIVA

CANO GARCÍA, ELENA / CARBONELL PARET, EFREN / GÓMEZ ZEPEDA, GABRIELA / JARDÍ FERRE, ANDREA / LOPEZ COSTA, MARTA / PARET SOTO, NÚRIA / PETREÑAS CABALLE

Conseguir una escuela inclusiva requiere necesariamente pensar con rigor cómo se proporciona el apoyo a sus estudiantes. Un apoyo que debe entenderse como una parte intrínseca del funcionamiento de la escuela y que va en beneficio de todos y todas las estudiantes. Para ello es imprescindible que todos los agentes implicados con la escuela tengan plena consciencia del papel del ...

Disponible en 1 setmana

40,50 €

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«ES MÍO», PEGAR, MORDER, MOLESTAR...

LOBO ALEU, ELENA

El libro aborda situaciones de conflicto desde la realidad diaria de la escuela. Se realiza un análisis de las mismas para intentar desvelar los procesos emocionales y cognitivos implicados en cada situación. El propósito es poder comprender mejor a los niños y niñas, sus necesidades, sus frustraciones, sus motivaciones, sus capacidades, sus enfados... No se trata de evitar los...

Disponible en 1 setmana

17,50 €

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